AI 创造力课程 · 8-14 岁

用 AI,
创造自己的未来。

从一个想法出发,完成角色、故事、视频和个人网页。孩子不只学习怎么使用 AI,更要学会提出想法、组织内容,并把一件作品真正做完。
孩子在电脑前创作角色、故事和视频内容的课程场景示意

孩子会完成一套
属于自己的数字作品。

课程不是把 AI 当作答案机。孩子从兴趣出发,提出主题、选择表达、组织规则,再把作品做成真正能打开、能体验、能分享的页面。

原创内容

角色、故事、画面与声音,形成有辨识度的内容表达。

研究与判断

查找资料、分辨事实与解释,为自己的选择找到依据。

产品与交互

把想法拆成页面、流程、规则与反馈,让别人也能体验。

可分享作品

整理成一个能访问的作品页,而不只停留在聊天记录里。

团团的中文四格漫画《最快的慢递》啵啵龙的三种职业设定
从一个角色,走到一个可发展的世界

设定、变体、故事、分镜和网页彼此相连;孩子会在每一步做出可解释的选择。

以下项目均为课程教学对照演示与原创原型,用于展示创作链路,不代表真实学员案例或结果。

不只是“生成一张图”,
而是做出一个完整项目。

这些项目把同一套创作方法用在不同题材里:从虚构世界、历史叙事,到真实生活记录。点击卡片可以直接体验作品。

课程老师

技术与创作,两位老师共同把关。

清华大学刘老师

技术启蒙与 AI 实践导师

拥有上海与新加坡头部金融及互联网公司的软件开发和 AI 实践经验,负责帮助孩子理解 AI,并把想法转成可以制作的方案。

UCLA徐老师

产品思维与创作落地导师

加州大学洛杉矶分校经济系本科,拥有大厂核心产品与 AI 创业经验,负责帮助孩子组织故事、完善内容并完成作品。

两位老师共同参与课程方案、关键创作节点和作品评审;每节课由更匹配当节主题的老师主讲。

创造,才是面向未来的学习。

不要只让孩子记住答案。
让他开始创造自己的答案。